Trabalho de  Conclusão do  Curso

O trabalho investiga o papel das escolas de samba como instrumentos de resistência cultural, racial e social frente à segregação socioespacial em Florianópolis, com foco na Embaixada Copa Lord e na comunidade do Monte Serrat. A pesquisa destaca a relevância desses espaços na promoção da socialização, aprendizado e fortalecimento das identidades negras, especialmente em contextos urbanos marcados por desigualdades e exclusões socioespaciais. Metodologicamente, utiliza-se uma abordagem qualitativa, baseada em entrevistas semiestruturadas com membros da escola e moradores do Monte Serrat, além de análise documental e observação participante, realizada durante atividades e ensaios da escola. Os resultados indicam que as escolas de samba, em especial a Copa Lord, desempenham papel central na resistência às políticas de exclusão e no fortalecimento dos territórios negros, reafirmando o protagonismo cultural e político dessas comunidades. O trabalho discute também como o processo de segregação forçou deslocamentos e conformou novos territórios, transformando o carnaval em um espaço de reivindicação, pertencimento e engajamento coletivo, reforçando laços e identidade em meio às adversidades enfrentadas pelas comunidades periféricas.