Trabalhos de Conclusão de Curso

Este trabalho consiste no projeto arquitet�nico de um Centro de Incentivo � Educa��o e Cultura, localizado no Monte Cristo, bairro da Regi�o continental de Florian�polis. O projeto explora a rela��o entre arquitetura e pedagogia, baseando-se em diferentes correntes pedag�gicas que convergem ao ide�rio em comum da Educa��o Integral. A educa��o, como abordado ao longo dos estudos, deve configurar-se como uma ferramenta de transforma��o social; ela n�o deve restringir-se �s paredes da institui��o, mas englobar um ambiente de aprendizagem inclusivo, colaborativo e integrado � realidade sociocultural da regi�o.
Explora-se a ideia de uma institui��o educacional que transcende os limites tradicionais, oferecendo um espa�o de intera��o, igualdade e di�logo para alunos e comunidade. Busca-se a possibilidade de capacitar indiv�duos, tanto estudantes quanto membros da comunidade, a se tornarem protagonistas ativos em suas pr�prias realidades, esmaecendo as barreiras entre o espa�o "p�blico" e o espa�o de ensino.

A Costeira do Pirajuba� foi reconhecida pela popula��o pesqueira-extrativista at� o final da d�cada de 90, quando enormes quantidades de pescados, como camar�o e moluscos, especialmente berbig�es, eram extra�dos diariamente para comercializa��o na cidade de S�o Paulo, onde seriam utilizados em pratos sofisticados e caros.

Paralelamente, a cidade de Florian�polis estava em expans�o, impulsionada pelo crescimento do turismo na ilha devido �s suas belas praias. Nesse contexto, a infraestrutura vi�ria da cidade precisava ser expandida para melhorar as conex�es entre as praias do sul e do norte em dire��o ao centro. Como resposta a essa demanda, foram projetados e constru�dos alguns aterros, incluindo o Aterro da Via Expressa Sul, que conecta o centro da cidade ao aeroporto e �s praias do sul da ilha.

O Aterro da Via Expressa Sul foi constru�do utilizando o�m�todo de dragagem, com uma m�quina sugadora de areia. O local escolhido para essa opera��o de dragagem foi pr�ximo � primeira Reserva Extrativista do Brasil (RESEX) na Costeira do Pirajuba�, onde se concentrava a maior popula��o de berbig�es, molusco que � a base do prato t�pico “pastel de berbig�o” vendido no centro da cidade e cl�ssico “manezinho”, tamb�m deu origem a in�meras festas, sendo a mais famosa e ainda realizada nos dias de carnaval o “Berbig�o do Boca”. A dragagem pr�xima � Reserva resultou na forma��o de um grande buraco, causando o desabamento de parte do baixio, onde os berbig�es se reproduziam, e levando a uma queda alarmante na popula��o desse molusco. Al�m disso, os peixes passaram a habitar esse buraco, tornando imposs�vel para os pescadores passarem suas redes de pesca.

O Aterro da Via Expressa Sul teve impactos devastadores na flora e fauna da regi�o, alterando drasticamente a vida dos pescadores e extrativistas, que dependiam dos recursos naturais locais como principal fonte de renda. Muitos moradores da regi�o se mudaram ou trocaram de atividade comercial para sustentar suas fam�lias.

Diante desse cen�rio, este trabalho visa reintegrar a comunidade ao mar, promovendo a integra��o do turismo com a cultura local e as pr�ticas artesanais, buscando novas fontes de renda e transmitindo a cultura local �s novas gera��es para fortalecer a perman�ncia, a coletividade e a identidade cultural. Al�m disso, por meio de pesquisas e do conhecimento disponibilizado pela RESEX sobre a extra��o de berbig�es e novas t�cnicas de armazenamento e manuseio de pescados, pretende-se implementar estruturas que contribuam para aumentar a produtividade e melhorar as condi��es de trabalho na pesca e no extrativismo.

No ensino de Arquitetura é de extrema importância que o estudante seja apresentado às diversas materialidades e métodos construtivos, a fim de desenvolver a capacidade de concepção global da estrutura e facilitar a tomada de decisões projetuais. Entretanto, existem barreiras no aprendizado quando não é possível observar a aplicação dos fenômenos estruturais. Apesar de diversos autores apresentarem as atividades experimentais como solução destas mazelas, são poucos os cursos que conseguem vincular a seus projetos pedagógicos e ao espaço físico da escola. Este trabalho apresenta uma proposta de intervenção projetual de implantação de Canteiro Experimental para o Departamento de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa Catarina. Foi realizada revisão bibliográfica de artigos e teses sobre o assunto, histórico do curso por meio de trabalhos acadêmicos, estudos de caso e por fim, produção projetual. O objetivo principal é trazer a luz sobre o assunto e incentivar discussões, para que trabalhos posteriores possam dar continuidade no desenvolvimento deste tema.

� �Tendo em vista todo o potencial construtivo da madeira, e suas diversas possibilidades, sendo considerado por muitos como o "concreto do futuro", que ainda n�o se tornou mais popular, e comum nas constru��es brasileiras, devido � escassez de m�o de obra especializada, e de construtoras dispon�veis no mercado, levando ao alto valor agregado, se tornando muitas vezes um sistema construtivo mais caro que os demais. Al�m da sua import�ncia para a constru��o civil, a madeira aplicada ao setor moveleiro, est� em crescimento em Santa Catarina, sendo de grande import�ncia na economia e na gera��o de empregos, a produ��o industrial moveleira teve um crescimento de 2,4% em 2020, mesmo o setor no Brasil como um todo, tendo fechado 2020 com um recuo de 3,8%, segundo levantamento do IBGE.
� �Levando em conta ent�o, a baixa disponibilidade de cursos de forma��o no aprendizado dos of�cios de marceneiro e carpinteiro, e sua alta import�ncia tanto para gera��o de m�o de obra especializada, quando para o crescimento da economia, e gera��o de emprego, assim como criar a possibilidade de aprender um novo of�cio, uma nova profiss�o, para os interessados, e at� mesmo para os Arquitetos e Engenheiros Civis, que queiram uma especializa��o em projetos de madeira, o qual n�o se tem ainda uma possibilidade clara de aprendizado dentro da maioria das universidades brasileiras, sendo de extrema import�ncia para o alavancamento da madeira na constru��o civil. A proposta de constru��o de um centro de ensino e forma��o de profissionais, tanto para m�o de obra, quanto para cria��o de projetos, juntamente com um espa�o de lazer aberto ao p�blico, como forma de aproxima��o das pessoas � arquitetura em madeira, e assim desmistificar as m�s impress�es a respeito desta tecnologia construtiva. O projeto abrange ainda um centro de conscientiza��o ambiental, aberto a excurs�es, sejam do ensino fundamental ao ensino superior, para mostrar a import�ncia em se preservar a natureza corretamente.

Em mais de 40 anos ap�s inaugurado, no ano de 2022 iniciou-se o desenvolvimento do Plano Diretor do Hospital Universit�rio da Universidade Federal de Santa Catarina. Este plano objetiva tra�ar diretrizes arquitet�nicas e urbanas a fim de reestruturar espacialmente o HU consoante as demandas de amplia��es espaciais, inova��es m�dicas e tecnol�gicas. Durante o planejamento, conforme solicitado pela dire��o do hospital, surge a necessidade de projetar um novo edif�cio ambulatorial em frente ao atual. Para al�m disso, no terreno adjacente de dom�nio da Universidade, recebeu-se est�mulo de repensar e reorganizar as edifica��es existentes, conforme estimulado pelo Departamento de Projetos de Arquitetura e Engenharia da UFSC (DPAE). A partir da combina��o dessas solicita��es, desenvolveu-se estudos com intuito de compreender a abrang�ncia territorial, a hist�ria e inser��o urbana do HU, o entorno imediato, como tamb�m as demandas do ambulat�rio, al�m de conceitos inerentes � tem�tica, como a humaniza��o e a psicologia ambiental.

Desse modo, elaborou-se o estudo preliminar arquitet�nico do ‘Centro Ambulatorial e de Acolhimento do HU-UFSC’ focado no bem-estar dos usu�rios e integrado ao contexto urbano. Espera-se que a proposta venha a ampliar a oferta de consultas ambulatoriais p�blicas a n�vel Estadual, como tamb�m acolher os pacientes, familiares e visitantes, sobretudo aqueles vindos de outros munic�pios que passam dia(s) inteiro(s) no hospital.

O entorno da Lagoa da Concei��o possui como caracter�stica os ambientes naturais conectados � praticidade da infraestrutura urbana. A regi�o possui atmosferas �nicas que caracterizam cada comunidade do entorno da Lagoa da Concei��o e possui ampla diversidade em suas rela��es paisag�sticas, ambientais, econ�micas e socioculturais. Dentro dessa regi�o, tem-se uma s�rie de bens variadamente valorados e o trabalho buscou fazer uma an�lise de pontos que est�o presentes de maneira mais intensa na mem�ria e no dia a dia dos moradores e visitantes da regi�o. O estudo teve como objetivo analisar por meio de relatos com residentes locais atuais e antigos, experi�ncias pessoais e observa��es in loco sobre as transforma��es e condi��es dos diferentes sistemas da regi�o, com objetivo de organiz�-los e realizar propostas projetuais que impactem de maneira positiva e equilibrada no futuro desenvolvimento da regi�o.

Este trabalho � fruto da vontade de ampliar os conhecimentos acerca da constru��o com terra crua, de compreender quais as caracter�sticas desse tipo de constru��o auxiliam na melhoria da qualidade de vida de seus usu�rios e, al�m disso, de aplicar tais conhecimentos a um determinado contexto.�
A partir do estudo de comunidades que utilizaram da terra crua na constru��o de suas resid�ncias, sendo uma delas pertencente ao Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), percebeu-se o enorme potencial que a t�cnica de constru��o com blocos de terra comprimida (BTC) apresenta para a autonomia na produ��o de moradias, para a melhoria da qualidade das habita��es e para a gera��o de renda dentro dos assentamentos rurais.�
Nesse trabalho, portanto, ser� explorado o uso e a fabrica��o do BTC em assentamentos rurais para constru��o de edifica��es, gera��o de renda e cria��o de um novo s�mbolo para o movimento; desenvolvidos ensaios projetuais das edifica��es presentes em assentamentos rurais e de uma f�brica de BTC, com foco no contexto da regi�o sul do pa�s; e elaborada uma cartilha did�tica sobre a constru��o com BTC, a fim de disseminar seu potencial construtivo.�

Desenvolvido no ano em que se comemora o centen�rio da imigra��o alem� no distrito de Nova Teut�nia, este trabalho diz respeito � elabora��o de um museu e borbolet�rio como forma de resgate e de valoriza��o da mem�ria de Fritz Plaumann - imigrante alem�o, entom�logo e que encontrou no munic�pio de Seara/SC seu novo lar. Al�m disso, levando em considera��o a inexist�ncia de um espa�o de lazer p�blico e de qualidade no munic�pio, tem como objetivo proporcionar um espa�o p�blico que permita e promova a viv�ncia em comunidade, o estar em meio � natureza e o lazer cultural. Para tal, foi analisada inicialmente a estrutura f�sica do atual museu Fritz Plaumann e sua rela��o tanto com o distrito quanto com a esfera da representatividade no panorama regional. Constatou-se, ent�o, um certo distanciamento entre a hist�ria pessoal do entom�logo, seu legado (a maior cole��o entomol�gica da Am�rica Latina e a quinta maior do mundo) e a popula��o, por vezes caindo no esquecimento. � neste ponto que a proposta deste trabalho se desenvolve, como uma tentativa de alterar este cen�rio e unir cultura e lazer. A partir da observa��o da inefici�ncia f�sica do atual museu, a elabora��o projetual toma corpo com a proposta pela constru��o de um novo museu associado a um borbolet�rio de forma que ambos dialoguem com as pr�-exist�ncias hist�ricas, com as massas vegetais existentes preservadas e com as belas paisagens proporcionadas pela topografia acidentada do distrito.

Criado em 1977, o curso de arquitetura e urbanismo da Universidade Federal de Santa Catarina tem sua hist�ria marcada pela rela��o com os espa�os em que ocorre, tanto dentro como fora da universidade. Em uma �poca de intensos protestos em meio � ditadura militar, o curso come�a suas atividades nos moldes de ciclo b�sico - como sugerido pela Reforma Universit�ria de 1968, sendo as aulas ministradas no CTC junto ao antigo Galp�o do departamento de Engenharia Civil e atual pr�dio do CCE. Em 1994 ocorre o primeiro momento de transforma��o desta rela��o com o espa�o, quando o departamento � instalado no terreno em que se localiza atualmente, encontrando na configura��o espacial (possibilitada pela reutiliza��o de pain�is pr� moldados de madeira, doados pela Eletrosul) uma identidade enquanto escola de arquitetura: um local onde, junto � for�a de um novo curr�culo que buscava superar o ciclo b�sico, os estudantes pudessem se perceber como colegas e futuros profissionais. J� em 2003, � iniciado um processo de constru��o que duraria seis anos, durante os quais configura��es diversas caracterizaram a coexist�ncia do novo pr�dio, projeto fruto de um concurso interno, com as instala��es anteriores. Por fim, nos �ltimos sete anos essa rela��o de coexist�ncia sofreu altera��es que, apesar de demonstrarem a intensa resili�ncia dos estudantes na busca por espa�os aut�nomos de conv�vio, tamb�m afastaram os usos informais do espa�o, bem como a hist�ria do curso, tang�vel no terreno em que se encontra, do dia a dia da comunidade acad�mica. Frente � quinta d�cada de exist�ncia do curso e �s presentes e futuras demandas da universidade brasileira, este trabalho busca resgatar e guardar esta hist�ria para, aprendendo com seus erros e acertos, propor poss�veis amplia��es da escola.

O caderno em alta resolu��o pode ser acessado em http://l1nk.dev/cadernoTCCLela.

O presente Trabalho de Conclus�o de Curso consiste em um projeto de uma institui��o p�blica de promo��o de conviv�ncias di�rias, estimulando a inclus�o da Pessoas
com Defici�ncia. O estabelecimento ser� implantado no Municipio de Bom Retiro, na regi�o da Serra Catarinense, localizado entre Capital, Florian�polis, e a cidade de Lages.

Considerando as motiva��es iniciais apresentadas no trabalho, foram iniciadas pesquisas relacionadas aos temas pertinentes, como uma an�lise hist�rica da regi�o e a busca por poss�veis locais de interven��o. E, consequentemente, come�ou a constru��o da tem�tica central do Trabalho de Conclus�o de Curso (TCC) – um parque ecol�gico e ambiental na Serra Catarinense. Trata-se de uma narrativa, que come�a entendendo a riqueza natural que a Serra Catarinense possui, em especial as atuais Unidades de Conserva��o (UC), como e por quem foram apropriadas. Al�m disso, foi analisado, conjuntamente, o ciclo da madeira de arauc�ria e os problemas ambientais que acarretaram na devasta��o de grandes extens�es dessas florestas e no massacre de grupos ind�genas, rompendo fortemente suas heran�as socioculturais.

Ademais, com o acelerado crescimento e a expans�o urbana, torna-se imprescind�vel pensar na preserva��o da natureza e no equil�brio da ocupa��o urbana. Assim, o trabalho pretende analisar como preservar a mem�ria do processo hist�rico e a riqueza ambiental do Parque Natural Municipal Jo�o Jos� Theodoro da Costa Neto (PARNAMUL) – uma Unidade de Conserva��o em Lages, Santa Catarina. Ainda assim, como transform�-lo, efetivamente, em um parque integrado com a estrutura urbana da cidade e da regi�o, com os demais equipamentos urbanos e com a sociedade. Sendo assim, o objetivo geral deste trabalho foi definido com o seguinte questionamento: como garantir a preserva��o ambiental do Parque Natural Municipal Jo�o Jos� Theodoro da Costa Neto e efetiv�-lo como espa�o p�blico de lazer, de obten��o de conhecimento e de integra��o com a sociedade?

E, ent�o, a partir da indaga��o, iniciou-se o processo propositivo que analisou, em diferentes escalas, como desenvolver o projeto. Desde a escala macro, que analisa o PARNAMUL e seu entorno imediato, transitando por escalas at� chegar � proposta do Parque Ambiental na Serra Catarinense.

A partir do estudo te�rico sobre diversos conceitos de educa��o e da leitura do bairro S�o Jo�o do Rio Vermelho (Florian�polis/ SC), o presente trabalho apresenta um anteprojeto que busca influenciar a transforma��o do bairro em diversas escalas e abrang�ncias, com propostas que transitam entre o urbano e o arquitet�nico. A costura dessa aproxima��o em diferentes escalas � feita atrav�s dos conceitos estudados, especialmente os de “Educa��o Cr�tica”, “Territ�rios Educativos” e de “Educa��o integral”, os quais conduzem a solu��es onde o ensino extrapola os muros das escolas e abrange toda a comunidade.

Esse projeto provoca um pensamento reflexivo a respeito do papel da mulher ao longo dos anos atrav�s de um olhar da mudan�a da perspectiva da mesma em sociedade. Ao longo dos anos, a fun��o primordial da mulher estaria direcionada e relacionada pelo ser masculino, e assim conduzida ao papel de dona de casa, cuidadora e �educadora.

Os enlaces e a reviravolta dos paradigmas da mulher mudam em virtude da chegada da mulher ao mercado de trabalho e ao mesmo tempo o surgimento das discuss�es a respeito do feminismo.

Com passar dos anos a mulher resgate seu papel de decis�o no que se refere a sua vida, e passa a exigir que sua voz,atrav�s de suas demandas, seja ouvida.

Diante desse novo paradigma da luta do feminismo uma das pautas das suas discuss�es esta a reflex�o a respeito da viol�ncia conta mulher.

Esse projeto visa trazer uma nova vis�o a respeito de como hoje o sistema da rede de apoio a essas mulheres funciona e como o sistema isola ainda mais essas mulheres.

Este Trabalho de Conclus�o de Curso � um Projeto Arquitet�nico que se constitui de uma edifica��o que oferecer� suporte ao Hospital Universit�rio, onde ir� atender aqueles pacientes em processo de reabilita��o dos aspectos f�sicos, psicol�gicos e sociais perdidos pelo espa�o f�sico. Visando atender n�o somente aqueles pacientes que vivem na cidade, mas sim aqueles percorrem longas dist�ncias para tratamentos e consultas, assim como aos acompanhantes hospitalares e tamb�m aos pacientes transplantados que necessitam de todo um acompanhamento p�s-operat�rio.

A cidade de Florian�polis possui uma �ntima rela��o com a �gua e o mar. Essa rela��o desempenhou importante papel no seu processo de desenvolvimento, n�o apenas territorial e urbano, mas tamb�m de sua popula��o e comunidades locais, se refletindo em h�bitos, tradi��es, em formas de subsist�ncia e viv�ncia. Ao longo das gera��es essa conex�o foi se alterando, transformando e adaptando � l�gica de crescimento da cidade e dos bairros.�

Tendo como enfoque a regi�o sul da ilha, mais especificamente as comunidades do Ribeir�o da Ilha e da Tapera, o presente trabalho tem como tem�tica a rela��o de tais comunidades com o mar, partindo de um olhar do passado, de valoriza��o da tradi��o, passando por um entendimento das din�micas atuais e enfim uma prospec��o do futuro e suas potencialidades.� Escolheu-se trabalhar no Ribeir�o por j� haver uma demanda comunit�ria pela instala��o de uma Escola T�cnica do Mar no distrito, levantada durante o processo de constru��o das diretrizes distritais, em 2008, para a realiza��o do Plano Diretor Participativo e pela importante paisagem cultural que simboliza para a cidade como um todo - representativos da cultura a�oriana e do patrim�nio imaterial ligado ao mar, que ainda se faz presente atrav�s das atividades dos pescadores e maricultores - e devido ao crescimento urbano que se dirige para tal distrito.�

A espacializa��o de um equipamento urbano, de car�ter comunit�rio e educativo, voltado para as comunidades locais e para a cidade, que continua a crescer e se desenvolver, mas que deve sempre ter consci�ncia da sua mem�ria coletiva e do ambiente em que se insere, surge como objeto do presente trabalho.

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Palavras-chave: Arquitetura educacional, patrim�nio imaterial, paisagem cultural

Desde os primórdio dos tempos a educação é pauta de discussão em todas as culturas, com o passar do tempo foram sendo desenvolvidos novos métodos de ensino conforme a sociedade ia se modificando. Sob um olhar crítico em cima desses métodos, questionamentos em relação à eles foram surgindo e gerando novas discussões sobre a forma de se ensinar e a importância da relação entre as pedagogias aplicadas e o desenvolvimento das crianças. Atualmente a educação no mundo é algo feito em um sistema bem semelhante ao Fordismo, um modelo de produção em massa, onde todos entram “crus” e se moldam de forma semelhante, entrando por fim numa caixa fechada e saindo todos com pensamentos iguais.

“A criança está, finalmente, formada, isto é, transformada num produto igual a milhares de outros ISO-12.000: está formada, isto é, de acordo com a fôrma.” (ALVES, 2001 - pág. 26)

Diante disso e por considerar a educação uma saída para os problemas atuais da nossa sociedade, resolvi desenvolver neste trabalho um estudo sobre as metodologias de ensino não tradicionais, com enfoque na metodologia Waldorf e na  aplicação prática desta na criação de um projeto de uma escola com esse método na região norte da Ilha de Florianópolis. Demonstrando a partir deste como a arquitetura influencia e pode ser um agente impulsionador no processo de desenvolvimento da criança.
 

O que você quer ser quando envelhecer? Como você imagina sua casa, suas atividades e seus relacionamentos quando chegar a melhor idade?

Este trabalho tem como personagem principal o idoso no papel de novo ator social, mais presente e mais ativo, que traz para a sociedade a experiência de quem tem muitas histórias para contar, e as necessidades especiais que o passar dos tantos anos lhe impôs. Focando na esfera da moradia, sem deixar de lado as relações com a cidade e outros usuários, trago a proposta de um projeto arquitetônico de um novo Lar de Idosos para a SERTE: Sociedade Espírita de Recuperação, Trabalho e Educação, uma instituição focada no acolhimento e atendimento de idosos e crianças carentes no norte da Ilha. 

A criação do novo projeto implica ainda na transformação do ambiente à sua volta, organizando um complexo de edificações mais funcional e economicamente rentável. O grande terreno é aberto como um parque e a casa que abriga o Lar de Idosos atual é transformada no Centro Cultural Leonel Pereira, convidando a comunidade a conhecer melhor a instituição, e proporcionando espaços de encontro e convivência entre diferentes gerações.

   O Centro de São José, ao contrário de sua situação atual, já foi palco de uma intensa vida cultural e urbana, principalmente nas décadas do seu auge econômico e enquanto sua posição de centralidade municipal ainda prevalecia.

  O processo de expansão urbana do município ao contrário de muitas cidades não se deu a partir do crescimento do seu núcleo original, mas sim baseado em sua relação com Florianópolis, sua função na escala metropolitana e intervenções imobiliárias. Essa reestruturação na urbanização levou a um processo de distanciamento do seu centro fundacional, tanto por parte da população quanto dos investimentos públicos. 

A situação atual é de um centro esvaziado de pessoas, lotes vazios, edificações abandonadas, equipamentos culturais subutilizados que não conseguem por si só atrair novamente a população além de espaços públicos desconexos entre si e pouco qualificados. Características que se refletem em em espaços áridos e a presença predominante do automóvel em suas ruas. Onde São José viveu seu auge cultural hoje existe apenas marcas de uma urbanidade já inexistente

Esse trabalho objetiva propor diretrizes de intervenção no bairro Centro Histórico na escala da sua centralidade e lançamento de anteprojeto para requalificação das suas praças centrais de modo a melhorar os espaços públicos e intensificar a relação com seu entorno imediato e a paisagem. Para completar o conjunto de intervenções é proposto um ensaio de implantação de dois equipamentos culturais e de lazer de forma a diversificar e dinamizar o movimento local e atração da população de volta ao seu centro. Tais propostas visam o transformar novamente em ponto de referência na escala da cidade de modo a resgatar traços da memória e identidade josefense possibilitando a retomada da sua identificação e apropriação dos seus espaços pela população.

A proposta arquitetônica e urbanística tem por objeto oferecer à discussão a possibilidade de produção de um espaço voltado à cultura, lazer e bem-estar na cidade de Jonville, suportada por três pilares: a memória, o espaço público e a dança.

Este trabalho aborda os temas comuns do dia a dia do povo serrano, com destaque para as relações urbanas estabelecidas desde o crescimento do turismo, nos últimos 10 anos. O que pode ser resgatado para proporcionar uma cidade mais democratica para todos.

Araranguá, uma cidade dividida pelo Rio. Em uma margem o centro e a periferia da cidade em expansão, na outra, uma comunidade com pouca infraestrutura, assolada por enchentes e segregada socioespacialmente. A construção de uma ponte e o desvio da BR-101 pós duplicação criam novos acessos e possibilidades para a comunidade da Barranca. Nesse trabalho busco uma proposta de reurbanização que considere os aspectos históricos, ambientais e sociais dessa área.

Palavras chave: parque urbano, uso do solo, resiliência, direito à cidade. 

O escotismo é um movimento educacional voluntariado que visa instruir jovens, estimulando o contato com a natureza, vida ao livre, ajuda ao próximo e o desenvolvimento pessoal. Nas pequenas cidades o movimento escoteiro possui grande importância, sendo uma alternativa de lazer que atrai cada vez mais as crianças e jovens. Na cidade de Maravilha/SC, a relação entre escoteiro e comunidade é muito próxima e ocorre principalmente nos espaços públicos da cidade através de eventos e atividades. Atualmente, o Grupo Escoteiro do município necessita de uma nova sede com espaços adequados para suas atividades. Ao mesmo tempo, a cidade possui uma grande demanda por espaços públicos de lazer. Pensando nisso, o objetivo do trabalho é desenvolver o projeto de um parque público e o projeto da sede do grupo escoteiro que se localizará no mesmo, configurando uma área verde de lazer da cidade cujos elementos do escotismo sejam diretrizes de desenho urbano, promovendo ainda mais a interação entre o grupo e a cidade, estimulando novas alternativas de apropriações do espaço público.

Palavras chave: área verde de lazer; parque urbano; projeto arquitetônico; espaço público; escotismo.

Vivemos em uma sociedade racista, em que os brancos têm privilégios diversos que reforçam a desigualdade social de que o capitalismo necessita para se manter. O projeto busca promover a reparação histórica das populações negras na cidade de Florianópolis por meio da inclusão social e da revitalização da região da Pedreira, permitindo assim a diversidade dentro da área. Propõe-se dez equipamentos urbanos para área, sendo quatro deles novas edificações: a Moradia Social, Albergue Popular, Abrigo Noturno para População em Situação de Rua e o Centro Esportivo e Educacional; e 6 deles revitalizações dos edifícios abandonados ou para aluguel da área propondo diversificados usos: a manutenção e reforma do Instituto Arco Íris, Ponto de Coleta de Recicláveis, duas extensões do Projeto Centro Sapiens, Start Up Sociais e uma E.J.A. para a região. Também é proposto o desenho urbano de toda a área com a inclusão de 3 áreas de estar e um Parque Coberto no Terminal Urbano da Cidade de Florianópolis. Acredita-se que a união entre os equipamentos e a revitalização da área, criam-se políticas afirmativas para as populações negras e ao mesmo tempo impede-se a excessiva gentrificação do bairro.